Falta de atenção e redução do hábito de leitura contribuem para baixo desempenho na educação do Brasil
Os resultados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) 2025, divulgados pela OCDE, revelam que o Brasil apresenta desempenho abaixo da média em Matemática, Ciências e Leitura. Os estudantes brasileiros, com uma amostra de 30.140 alunos de 1.053 escolas, obtiveram 377 pontos em Matemática, 409 em Ciências e 408 em Leitura, posições que colocam o país entre os últimos nas classificações. Além disso, o Brasil também foi avaliado em Resolução de Problemas por meio de Ferramentas Computacionais, onde ficou na 69ª posição com 406 pontos. O relatório destaca que a falta de atenção e a diminuição do hábito de leitura são fatores que impactam negativamente o aprendizado, especialmente em um contexto de crescente digitalização e uso de ferramentas de inteligência artificial, que podem prejudicar a capacidade dos estudantes de lidar com informações mais complexas.
Fonte: Jornal Opção
