«Nosso modelo esquece muitas pessoas»: em Estrasburgo, um retorno com alunos em fobia escolar
Desde 2017, o colégio-lycée associativo Parenthèse tem se dedicado a apoiar cerca de trinta jovens com dificuldades de adaptação escolar em Estrasburgo, especificamente aqueles que enfrentam a fobia escolar. A instituição adota uma abordagem pedagógica que prioriza a autonomia dos alunos, visando ajudá-los a recuperar a confiança em si mesmos e em suas habilidades. Essa iniciativa destaca a necessidade de um modelo educacional mais inclusivo que atenda a diferentes perfis de estudantes.
Fonte: Mediapart
